La Carrera de Psicopedagogía responde a las exigencias del MERCOSUR en cuanto a especificidad formativa y profesional y actualización de conocimientos de las ciencias auxiliares de la educación y la pedagogía, los fundamentos de la psicología evolutiva, los procesos comunicacionales y el sustrato valórico de las personas y sus contextos de vida. Se desarrolla en profundidad el conocimiento relativo a la intervención pedagógica sobre la personalidad del sujeto, sus problemas de aprendizaje, sus dinámicas emocionales específicas. Profundizando fundamentalmente en los procesos relativos a las posibilidades reales de desarrollo de la institución educativa en materia de una didáctica específica, gestión escolar, evaluación del aprendizaje y asesoramiento personal y familiar. La Carrera se orienta a formar profesionales con capacidad de comprender los procesos de desarrollo del sistema escolar, analizar el desarrollo educativo institucional y conforme a estudios de casos específicos solucionar problemas educativo-pedagógicos. Es decir, se entregan las herramientas de análisis de políticas educativas, problemas pedagógicos, de organización y gestión escolar y de procesos de enseñanza y aprendizaje. Por ello, el fundamento de la formación profesional radica en las capacidades de intervención eficaz de las problemáticas pedagógicos existente en las escuelas e instituciones educativas en general, apoyando la construcción de una Reforma Educativa de Calidad.
Presenta un enfoque esencialmente internacional que incluye inglés, acceso a información digital de nuestros laboratorios y a una biblioteca moderna y actualizada, exigencias académicas acreditadas por organismos internacionales, sano ambiente de respeto por toda la comunidad universitaria, preocupación permanente por los procesos académicos y/o vocacionales del estudiante y pasantías supervisadas en escenarios laborales concretos.

Objetivos de la Carrera
Formar un Licenciado en Psicopedagogía con sólidos conocimientos en las áreas de ciencias pedagógicas, psicológicas y humanas, investigación educativa y políticas educativas, desarrollo organizacional de instituciones educativas y los procesos implicados en la gestión escolar orientada al aprendizaje de todos los estudiantes del sistema escolar, con un componente sólido en actitudes y valores educativos que permitan el diseño de estrategias curriculares y didácticas para grupos diferenciados y con necesidades educativas especiales. A su vez, se propone formar profesionales con competencias de negociación y resolución de conflictos para establecer acuerdos estratégicos de conveniencia en el marco del desarrollo institucional de las escuelas y de las posibilidades formativas de los estudiantes y la familia. La orientación central es formar profesionales expertos en resolución de problemas educativo-pedagógicos y su forma de diseñarlas, implementarlas, gestionarlas y evaluarlas que apoyen los procesos de toma de decisiones en las instituciones educativas en general, con capacidad de investigación y diseño de intervenciones pedagógicas, con capacidad de emprendimiento y marcado liderazgo en la toma de decisiones complejas que se requieran en el contexto de las Ciencias Pedagógicas y la modernización educacional.
Se propone formar profesionales con actitudes éticas basadas en el respeto, sana convivencia ciudadana, responsabilidad y sensibilidad social, apego a valores universales y conciencia del derecho nacional como internacional. Además, profesionales capaces de trabajar en un entorno de exigencia, con competencias de negociación y resolución de conflictos, con emprendimiento y marcado liderazgo en la toma de decisiones.

Título Obtenido y Duración de la Carrera
Se otorga el Título de Licenciado en Psicopedagogía con énfasis en problemas educativo-pedagógicos. La Carrera tiene una duración de 4 años con un régimen semestral (8 semestres) y un total de 2720 horas Se propone un Minor de materias electivas certificado por la Universidad.

Requisitos de Admisión
Certificados de enseñanza secundaria, certificado de antecedentes policiales, dos fotos tamaño carnet y copia de la cédula de identidad. Se aplicará test vocacional y entrevista personal.

El Licenciado en Psicopedagogía maneja amplios conocimientos sobre las ciencias pedagógicas, educativas, psicológicas y humanas. Comprende los procesos de modernización de la educación y sus demandas por calidad y equidad. Está capacitado para tomar decisiones complejas que optimicen la gestión del conocimiento educativo y del aprendizaje de los sujetos, las necesidades específicas de los estudiantes, los conflictos familiares y de la organización escolar. Conocerá las nociones fundamentales de la estructura biológica del comportamiento y los fundamentos del desarrollo del comportamiento. Maneja amplios conocimientos sobre fundamentos socioantropológicos de la educación y los procesos culturales que intervienen en el desarrollo de la inteligencia. Diseña y evalúa proyectos de investigación sobre la realidad pedagógica y educativa de las instituciones y de los componentes socioculturales que afectan el aprendizaje de los sujetos. Desempeña acciones relativas a apoyar la integración, cooperación y negociación de conflictos en términos de los núcleos familiares y cómo afectan el aprendizaje de los sujetos en la escuela. Aplica conocimientos para el análisis de los problemas de aprendizaje y la variables intervinientes relativas al propio estudiante. Diseña estrategias de intervención a nivel de las prácticas de enseñanza y con ello aporta a la optimización de la calidad del aprendizaje de los estudiantes. Actúa con profesionalismo pleno en un marco de ética intachable ante los desafíos de la Reforma Educacional en pro de aprendizajes de calidad en todos los sujetos.

Campo Laboral
El Licenciado en Psicopedagogía podrá desempeñarse en los niveles estratégicos de la gestión pedagógica de instituciones educativas y de la estructura del Estado a nivel del Ministerio de Educación. También, en las áreas de asistencia psicopedagógica a nivel de universidades, colegios, institutos, programas públicos, sociales y de mediación familiar. A su vez, este profesional puede participar en departamentos de recursos humanos en los temas de responsabilidad educativa como capacitación y perfeccionamiento del personal. Está capacitado para desarrollar docencia universitaria en centros de formación en las áreas pedagógicas y guiar pasantías en los distintos campos de intervención e investigación psicopedagógica, planificar y evaluar proyectos e innovaciones pedagógicas. Además, podrá generar su propio emprendimiento a nivel de asesorías y consultorías instituciones del mundo privado y público en materia de aprendizajes.